রিপোজিটরি কী?
রিপোজিটরি একটি ওপেন অ্যাকসেস, লাভজনক নয় এমন স্পেস যেখানে আপনি প্রকাশনা, শিক্ষা উপকরণ, তথ্য এবং অন্যান্য বৈজ্ঞানিক সামগ্রী বিনামূল্যে শেয়ার, অ্যাক্সেস, পুনঃব্যবহার এবং উন্নয়ন করতে পারেন। আপনি এছাড়াও নির্ধারণ করতে পারেন যে রিপোজিটরি আইটেমগুলি পাবলিক বা প্রাইভেট হবে কিনা, একটি DOI বরাদ্দ করতে, আপনার প্রকাশনাগুলির জন্য ব্যবহারের পরিসংখ্যান দেখতে এবং আরও অনেক কিছু!
সাম্প্রতিক প্রকাশনা
-
Humanities and Social Sciences Commons. Herramienta para la colaboración y difusión de resultados...
08 May 2025 | Review | অংশগ্রহণকারী(রা): Alan Colin-Arce
-
A Principled Uncertainty: Writing Studies Methods in Contexts of Indigeneity
11 Apr 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Katja Thieme, Shurli Makmillen
-
GitHub as Scholarly Communication: A community-sourced starter guide
31 Mar 2025 | Online resource | অংশগ্রহণকারী(রা): Brittany Amell, Jamie Takaoka
-
The state of post-secondary food studies pedagogy in Canada: An exploration of philosophical and...
19 Mar 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Phoebe Stephens, Lucy Hinton
-
Preserving stories, preserving food: Intergenerational and multicultural pedagogies for food...
19 Mar 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Tammara Soma, Jayda Wilson, Molly Mackay, Yuting Cao
-
Understanding and developing food pedagogies in Ontario pre-service education
19 Mar 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Rachelle Campigotto, Sarah Barrett, Rod MacRae
-
Kitchen Wizards: Community Engaged Learning at The Wolfville Farmers’ Market
19 Mar 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Mary Margaret Sweatman, Barb Anderson, Kelly Marie Redcliffe, Alan Warner, Janine Annett
-
Eating and learning about food at school and on campus: Farm to Cafeteria Canada (F2CC) in Metro...
19 Mar 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Estevan Coca
-
Addressing the call: A review of food justice courses in Canada and the USA
19 Mar 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Meryn Corkery, Will Valley, Joyce Liao 廖釆約, Colin Dring
-
Digesting performance: An embodied-environmental approach to food pedagogy
19 Mar 2025 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): David Szanto
জনপ্রিয় প্রকাশনা
-
Introduction: Building Partnerships to Transform Scholarly Publishing
26 Mar 2021 | Abstract | অংশগ্রহণকারী(রা): Alyssa Arbuckle, Constance Crompton, Aaron Mauro
-
Digital Knowledge Commons: A Brief Introduction
11 May 2022 | Video essay | অংশগ্রহণকারী(রা): Graham Jensen
-
Open Social Scholarship Annotated Bibliography
30 Mar 2021 | Bibliography | অংশগ্রহণকারী(রা): Randa El Khatib, Lindsey Seatter, Tracey El Hajj, Conrad Leibel, Alyssa Arbuckle, Ray Siemens, Caroline Winter, ETCL Research Group, INKE Research Group
-
Review of Netlytic
30 Mar 2021 | Review | অংশগ্রহণকারী(রা): Luis Meneses
-
It’s Not Personal: Modernist Remediations of William James’s “Personal Religion”
26 Mar 2021 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Graham Jensen
-
Foundations for the Canadian Humanities and Social Sciences Commons: Exploring the Possibilities...
30 Mar 2021 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Caroline Winter, Tyler Fontenot, Luis Meneses, Alyssa Arbuckle, Ray Siemens, ETCL Research Group, INKE Research Group
-
Toward modeling the social edition: An approach to understanding the electronic scholarly edition...
30 Mar 2021 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Ray Siemens, Megan Timney, Cara Leitch, Corina Koolen, Alex Garnett
-
Annotated Bibliography Assignment – 300-level English Course
25 Mar 2021 | Syllabus | অংশগ্রহণকারী(রা): Caroline Winter
-
Understanding the Social Edition Through Iterative Implementation: The Case of the Devonshire MS...
30 Mar 2021 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Constance Crompton, Alyssa Arbuckle, Ray Siemens, Devonshire MS Editorial Group
-
Social Knowledge Creation: Three Annotated Bibliographies
30 Mar 2021 | Article | অংশগ্রহণকারী(রা): Alyssa Arbuckle, Belojevic Nina, Matthew Hiebert, Ray Siemens, Shaun Wong, Derek Siemens, Alex Christie, Jon Saklofske, Jentery Sayers
