Writing as Responsive, Situated Practice: The Case for Rhetoric in Canadian Writing Studies
This article responds to a widely held presumption that ineffective student writing in Canadian classrooms can be resolved through technical solutions on the model of the popular Grammarly app. In contrast, this article suggests that a solution to…
তালিকাভুক্ত Article | গোষ্ঠী দ্বারা প্রকাশনা Discourse and Writing/Rédactologie
সংস্করণ 1.0 - প্রকাশিত উপরে 10 Jul 2025 doi: 10.31468/cjsdwr.779 - cite this
লাইসেন্সকৃত Creative Commons BY-SA 4.0
সংস্করণ
| সংস্করণ | মুক্তি পেয়েছে | DOI হ্যান্ডেল | অবস্থা | |
|---|---|---|---|---|
| 1.0 | Jul 10, 2025 | 10.31468/cjsdwr.779 | প্রকাশিত | » সংস্করণ দেখুন |
Discourse and Writing/Rédactologie
This publication belongs to the Discourse and Writing/Rédactologie group.
When watching a publication, you will be notified when a new version is released.