Learner-Created Podcasts: Fostering Information Literacies in a Writing Course

By Stephanie Bell

This paper describes an experimental learner-created podcasting assignment in a first-year undergraduate research skills course for professional writers. The podcasting assignment serves as a contextualized experiential writing project that invites…

Listada em Article | publicação por grupo Discourse and Writing/Rédactologie

Preview publication

Versão 1.0 - publicado em 10 Jul 2025 doi: 10.31468/cjsdwr.747 - Citar isto

Licenciado sob Creative Commons BY-SA 4.0

0 perguntas (Faça uma pergunta)

0 resenha(s)/ avaliações(s) (Resenhe sobre isso)

total(is) de 4 visualizações, total(is) de 2 downloads

Uso

Visualizações

4

4

Os números acima refletem visualizações não exclusivas da página, que podem incluir várias visualizações no mesmo dia pelo mesmo usuário.

Downloads

2

2

Os números acima refletem o acesso de usuários não exclusivos ao conteúdo vinculado, o que inclui, entre outros, cliques no botão de acesso principal, downloads de pacotes e documentos de suporte.

Discourse and Writing/Rédactologie

Discourse and Writing/Rédactologie group image

When watching a publication, you will be notified when a new version is released.